---
updateDate: 2026-02-10T00:00:00Z
publishDate: 2024-08-15
publishYear: 2021
name: Math
title: Дизайн интерфейса математической игры для школьников
excerpt: Отразили в интерфейсе сценарий математической игры.
context: Миром правит искусственный интеллект, и только школьникам под силу спасти человечество, решая математические задачи. По сюжету игры люди скрываются в заброшенном метро и передвигаются от станции к станции. В каждой локации игрокам нужно зайти на сервер, чтобы захватить эту станцию и двинуться дальше. Серверы защищены хитрым способом — для входа нужно решить несколько задач, которые выдает компьютер. Когда игроки добираются до конечной станции, их ждет неожиданная развязка.

logo:
  src: ~/assets/images/portfolio/math/logo.svg
  alt: МАРАБУ logo
image: ~/assets/images/portfolio/math/math.png
imageAlt: Дизайн интерфейса математической игры для школьников
thumbnail:
  src: ~/assets/images/portfolio/cards/matigra.svg
  alt: Собака Павлова • МАРАБУ • Дизайн интерфейса математической игры для подростков
tags:
  - ed
  - ux-design
  - mass
  - kids
tags2:
  - E-commerce
  - Геймификация
  - Интерфейс математической игры
  - Дизайн интерфейсов

relatedPages:
  - text: |
      ### Вам нужен интерфейс?
      #### Заказать дизайн
      Напишите нам на [we@sobakapav.ru](mailto:we@sobakapav.ru) 
      #### Что мы можем сделать?
      [UX-дизайн](/ux-design) и [продуктовые исследования](/ux-researches), независимо или [на аутсорсе](/ux-outstaff).
    collection: services
    page: ux-design
  - text: |
      ### Хотите уметь так же?
      Научим создавать удобные интерфейсы.
    collection: promo
    page: mio
  - collection: promo
    page: uc

relatedPages2:
  - text: |
      ### Похожие проекты
    collection: portfolio
    page: pushkin-digital
  - collection: portfolio
    page: prozhito
  - collection: portfolio
    page: gazprom-services
  - collection: portfolio
    page: jetlearn
  - collection: portfolio
    page: omnitopic
  - collection: portfolio
    page: korochka
  - collection: portfolio
    page: tigitl
  - collection: portfolio
    page: zombieland

result:
  - src: ~/assets/images/portfolio/figma.svg
    text: Финальные макеты
    link: https://www.figma.com/proto/MFYzAZLSZwk1MFlzUnhAaD/%D0%9C%D0%B0%D1%82.%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0-%5BOutbox%5D?node-id=887%3A44702&scaling=min-zoom&page-id=887%3A44702&starting-point-node-id=888%3A60452&show-proto-sidebar=1
budget: ~ 500 000 ₽
director: Интерфейс образовательной игры — нетипичная задача, а вот подход к ее решению вполне укладывается в нашу методологию.

metadata:
  canonical: https://sobakapav.ru/portfolio/math
  title: Геймификация • Интерфейс математической игры для школьников
  description: "Отразили в интерфейсе сценарий математической игры"
  robots:
    index: true
    follow: true
  openGraph:
    site_name: Собака Павлова
    images:
      - url: '~/assets/images/portfolio/math/math.png'
        width: 1680
        height: 938
  
---
import TOC from '~/components/widgets/TOC.astro';

<TOC>
[Вводные](#anchor1) • [Дизайн-задача](#anchor2) • [Процесс](#anchor3) • [Результат](#anchor4) • [Цены и сроки](#anchor5)
</TOC>

## <a name="anchor1" />Вводные
### Рынок онлайн-образования растет

Наиболее продвинутые участники понимают, что оцифровки офлайновых заданий недостаточно.

Нужно искать новые механики вовлечения и мотивации, нивелировать недостатки и усиливать сильные стороны онлайна.

![Открывающие титры математической игры | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/1.png)
_Открывающие титры игры_

## <a name="anchor2" />Дизайн-задача
### Четкого представления об интерфейсе у заказчика еще не было

Нам нужно было вместе найти решения на стыке продукта и интерфейсов. Это не похоже на пошаговое проектирование интерфейса по четкой постановке. Здесь схема другая. Заказчик формирует видение того или иного куска интерфейса, мы визуализируем это, заказчик смотрит и принимает решение — брать или переделать.

1. Сначала мы отрисовали GUI-интерфейс компьютера в каждой локации. Затем поняли, что функционально он дублирует интерфейсные элементы всего игрового поля, и интерфейс компьютера предельно упростился.

![Комната. Интерфейс компьютера. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/2.png)
_Комната. Интерфейс компьютера_

2. Изначально заказчик планировал сделать чат внутри игры, а потом решил использовать вместо него Дискорд. Оба варианта мы визуализировали, чтобы проиллюстрировать интерфейсную разницу. В итоге выбрали первый вариант — встроенный чат.

3. Карта серверов сложилась не сразу, перебрали множество цветовых схем и вариантов иконок. Не сразу приняли решение, как игрок перемещается по локациям — просто переходит при клике на интерактивную карту или путешествует на поезде.

![Комната. Переход на карту интерфейсов. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/3.png)
_Комната. Переход на карту интерфейсов_

4. Подобрали референсы и предложили несколько вариантов стилистики.

![Референсы. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/4.png)

![Референсы. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/5.png)

![Референсы. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/6.png)

![Референсы. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/7.png)

![Референсы. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/8.png)

![Референсы. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/9.png)
_Некоторые референсы_

## <a name="anchor3" />Процесс

### Фиксация сценариев помогает найти нужные решения

Работа не была хаотичной. В самом начале мы подготовили пользовательские сценарии. По ходу работы они менялись и дополнялись, но все равно в любой момент времени у нас были более-менее четкие требования к действиям пользователя. А вот в том, как эти действия отразить в игровом формате, и заключался продуктовый поиск.

>Use cases — пользовательские сценарии, сценарии взаимодействия, сценарии использования, пользовательские сценарии — последовательное описание поведения человека при взаимодействии с системой и системы, когда с ней взаимодействует человек. У нас есть [модуль дизайн-задачника «Сценарии взаимодействия»](https://www.eduhund.ru/program/usecases/?utm_source=sobakapav&utm_medium=site&utm_campaign=page) для тех, кто хочет научиться их использовать в дизайне интерфейсов.

### Придумали конструктор иллюстраций и отказались от него

Основной интерфейс игры — комната на станции метро, в которой стоят компьютеры. Визуально комнаты на разных станциях должны хотя бы немного различаться. Мы предложили использовать конструктор, состоящий из набора нарисованных объектов: их можно быстро и по-разному расставлять по комнате, менять цвет комнат, угол обзора и источники света.

![Конструктор иллюстраций. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/10.png)
_Конструктор иллюстраций_

Заказчику понравился этот вариант: он позволял быстро создавать много разных комнат без дополнительных затрат и графических навыков, а также соответствовал минималистичному стилю, выбранному им вначале.

![Конструктор иллюстраций. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/11.png)
_Конструктор иллюстраций_

Впрочем, по ходу работы требования к стилистике поменялись. Комнаты должны выглядеть более интересно, разнообразно, художественно. Нужны визуальные элементы и прорисованные разрушения, чтобы помещения выглядели заброшенными. Тут уже конструктором не обойтись, поэтому мы нашли иллюстратора, который каждый раз будет рисовать комнату с нуля.

![Конструктор иллюстраций. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/12.png)
_Конструктор иллюстраций_

## <a name="anchor4" />Результат
### Через методичный поиск решений пришли к уверенном результату

В несколько итераций создали структуру, включающую экран монитора компьютера, профиль игрока, сайдбар с постоянными элементами, титры, рассказывающие предысторию игры, хелп-бота.

Все баллы, награды и подсказки, которые игрок получает по ходу игры, складируются у него в инвентаре.

![Инвентарь. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/13.png)
_Инвентарь_

Небольшой онбординг рассказывает об основных элементах игры: наводишь на них мышь и получаешь необходимую информацию.

![Онбординг. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/14.png)
_Онбординг_

![Онбординг. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/15.png)
_Онбординг_

![Онбординг. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/16.png)
_Онбординг_

![Онбординг. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/17.png)
_Онбординг_

Математические задачи интегрированы в сюжет так: для входа на сервер игроку нужно решить математическую капчу.

![Математическая капча. Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/18.png)

Решил — молодец, получи письмо от загадочного Алекса, в котором он расскажет, что нужно делать дальше.

![Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/19.png)

![Дизайн интерфейса математической игры для школьников | SobakaPav.ru](~/assets/images/portfolio/math/20.png)

## <a name="anchor5" />